PENERAPAN LAYANAN INFORMASI BIDANG BIMBINGAN PRIBADI SOSIAL DALAM MEMBENTUK AKHLAKUL KARIMAH DI SD NEGERI 81 MUARO JAMBI

Nur Cahaya Nasution; Teri Santera; Putri Virani Lubis

doi:10.24952/ibtidaiyah.v4i1.11216

PENERAPAN LAYANAN INFORMASI BIDANG BIMBINGAN PRIBADI SOSIAL DALAM MEMBENTUK AKHLAKUL KARIMAH DI SD NEGERI 81 MUARO JAMBI

Nur Cahaya Nasution (Institut Islam Ma'arif Jambi, Indonesia)
Teri Santera (Institut Islam Ma'arif Jambi, Indonesia)
Putri Virani Lubis (Institut Islam Ma'arif Jambi, Indonesia)

Abstract

Abstract This research aims to determine the indicators of akhlakul karimah in students, methods of personal social guidance in forming akhlakul karimah and also obstacles in forming akhlakul karimah through personal social guidance in students at SD Negeri 81 Muaro Jambi. The method used in this research is a qualitative method with a descriptive approach. This type of research is field research with the research location at SD Negeri 81 Muaro Jambi. The subjects in this research were guidance and counseling teachers and 10 6th grade elementary school students, who were determined using purposive sampling techniques. The data collection techniques used were observation, interviews and documentation. Meanwhile, the data was analyzed by means of data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of the research show that several indicators of akhlakul karimah in students at SD Negeri 81 Muaro Jambi include the implementation of worship, good manners, honesty, patience, gratitude, and tawadhu' (humility). The personal social guidance method in forming morals in students at SD Negeri 81 Muaro Jambi is a direct method carried out through individual methods and group methods. Meanwhile, obstacles in the formation of akhlakul karimah originate from internal factors, namely from individuals (students themselves) who are not yet serious about implementing these akhlakul karimah.

Keywords: Personal Social Guidance; Akhlakul Karimah.

Full Text:

PDF

References

Abuddin Nata, (2009), Perpektif Islam Tentang Strategi Pembelajaran, Jakarta: Kencana. A.Tabrani Rusyan, (2000), Pendidikan Budi Pekerti, Jakarta: Inti Media Cipta Nusantara. Abu Ahmad, (1991), Bimbingan dan Konseling di Sekolah, Jakarta : Rineka Cipta. Abuddin Nata, (2009), Akhkak Tasawuf, Jakarta: Rajawali Pers. Achmad Juntika Nurihsan, Bimbingan dan Konseling dalam Berbagai Latar Kehidupan, Bandung : PT Refika Aditama. Ahmad Yani, (2007) ,Menjadi Pribadi Terpuji, Jakarta: Al-Qalam. Aminudin, (2005, Pendidikan Agama Islam untuk Perguruan Tinggi Umum, Bogor: Ghalia Indonesia. Departemen Pendidikan Nasional, (2008), Kamus Bahasa Indonesia, Jakarta: Pusat Bahasa. Surya, (2008), Bimbingan Dan Penyuluhan Konseling di Sekolah, Bandung : Rineka Cipta.. Etta Mamang Sangadjt & Sopiah, (2010), Metodologi Penelitian: Pendekatan Praktis dalam Penelitian, Yogyakarta: ANDI. Harahap, A., & Kahpi, M. L. (2021). Pendekatan Antropologis dalam Studi Islam Institut Agama Islam Negeri Padangsidimpuan , PENDAHULUAN Agama merupakan bentuk wahyu yang memeberikan petunjuk kepada umat manusia dalam menyelesaikan berbagai persoalan kehidupan manusia . Agama akan memberikan. 07(1), 49–60. Ibn Taimiyyah, (2005), Gerak-gerik Qalbu, Bandung: Pustaka Hidayah. Muhammad Syafi’i el-Bantanie, (2009)Dahsyatnya Syukur, Jakarta: Qultum Media. Imam Ghazali, (1995), Ihya Ulumudin, Semarang: CV. As-Syifa. Kahpi, M. L., & Harahap, A. (2020). Efektivitas Komunikasi Pemangku Adat Dalam Pencegahan Konflik Keagamaan Di Kecamatan Siporok Kabupaten Tapanuli Selatan. Paper Knowledge . Toward a Media History of Documents, 14(2), 8–22. Imam Gunawan, (2013), Metode Penelitian Kualitatif: Teori dan Praktilk, Jakarta: Bumi Aksara. Jamal Ma’mur Asmani, (2011), Buku Panduan Internalisasi Pendidikan Karakter di Sekolah, Yogyakarta: Diva Press. M.Quraish Shihab, (2002), Tafsir al-Misbah Pesan: Kesan dan Keserasian alQur’an, Jakarta: Lentera Hati. M.Umar dan Sartono, (2011), Bimbingan dan Penyuluhan Untuk Fakultas Tarbiyah, Komponen MKDK, Bandung : CV Pustaka Setia. M.Yatimin Abdullah, (2007) Studi Akhlak dalam Perspektif Al-Quran, Jakarta : Amzah. M.Imam Pamungkas, (2012), Akhlak Muslim Modern (Membangun Karakter Generasi Muda), Marja: Bandung. Miles, M.B. dan Amichael Huberman, (2007), Analisis Data Kualittatif, Tejemahan Tjetjep Rohendi, Jakarta: Universitas Indonesia Press. Mochamad Nursalim, (2009), Bimbingan dan Konseling Pribadi Sosial, Jakarta : Erlangga. Muhammad Alfan, (2011), Filsafat Etika Islam, Bandung: Pustaka Setia. Muhammad Nursalin, (2015), Pengembangan Profesi Bimbingan dan Konseling, Jakarta: Erlangga. Muslim Nurdin, (1995), Moral dan Kognisi Islam, Bandung: CV Alfabeta. Muhammad Surya, (2003), Teori-Teori Konseling, Bandung : Pustaka Bani Quraisy. Mustopa, “Akhlak Mulia dalam Pandangan Masyarakat”, Jurnal Pedidikan, Vol. 8, Nomor 2, Oktober 2014. Diakses pada 17 September 2020. Siregar, A. R., Guru, P., Ibtidaiyah, M., Islam, U., Syekh, N., Hasan, A., Addary, A., Harahap, A., Guru, P., Ibtidaiyah, M., Islam, U., Syekh, N., Hasan, A., & Addary, A. (2023). Konsep Dasar Evaluasi Pembelajaran Sd N 200103. Jurnal Pendidikan Dasar, 1(2), 75–79. Zahrudi AR & Hasanuddin Sinaga, (2004), Pengantar Studi Akhlak, Jakarta : PT Raja Grafindo Persada.

DOI: https://doi.org/10.24952/ibtidaiyah.v4i1.11216