PENINGKATAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MAPEL IPA MATERI SIKLUS MAKHLUK HIDUP MELALUI MEDIA DIORAMA KELAS 4 SDN 11 LIMBOTO BARAT

Salma R. Hibalu; Jhems Richard Hasan; Sitti Rahmawati Talango

doi:10.24952/ibtidaiyah.v5i2.16931

PENINGKATAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MAPEL IPA MATERI SIKLUS MAKHLUK HIDUP MELALUI MEDIA DIORAMA KELAS 4 SDN 11 LIMBOTO BARAT

Salma R. Hibalu* - PGMI IAIN Sultan Amai Gorontalo, Indonesia

Jhems Richard Hasan - PGMI IAIN Sultan Amai Gorontalo, Indonesia

Sitti Rahmawati Talango - PGMI IAIN Sultan Amai Gorontalo, Indonesia

Abstract

Abstract

This study aims to increase students' interest in learning science subjects on the subject of the Cycle of Living Things through diorama media in grade 4 of SDN 11 Limboto Barat. This research is a classroom action research (CAR) which is carried out in 2 cycles, with each cycle including the stages of planning, implementation, observation, and reflection. The subjects of the study were 30 grade 4 students of SDN 11 Limboto Barat. Data were collected through observation and documentation, then analyzed using descriptive percentage formulas for teacher activities, student activities, and student learning interests. Significant improvements were seen from the results of each cycle: in cycle I, teacher performance reached 47.5% and student learning interest 73.34%. Then, there was an increase in cycle II, with teacher performance reaching 76.5% and student learning interest 90%. Based on these findings, it can be concluded that the use of diorama media is effective in increasing the learning interest of grade 4 students of SDN 11 Limboto Barat in the subject of science on the subject of the Cycle of Living Things.

Keywords: Minat Belajar Siswa, Media Diorama, IPA

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar siswa pada mapel IPA materi Siklus Makhluk Hidup melalui media diorama di kelas 4 SDN 11 Limboto Barat. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) ini dilaksanakan dalam 2 siklus, dengan setiap siklus meliputi tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 30 siswa kelas 4 SDN 11 Limboto Barat. Data dikumpulkan melalui observasi dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan rumus deskriptif persentase untuk aktivitas guru, aktivitas siswa, dan minat belajar siswa. Peningkatan yang signifikan terlihat dari hasil tiap siklus: pada siklus I, kinerja guru mencapai 47,5% dan minat belajar siswa 73,34%. Kemudian, terjadi peningkatan pada siklus II, dengan kinerja guru mencapai 76,5% dan minat belajar siswa 90%. Berdasarkan temuan ini, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media diorama efektif dalam meningkatkan minat belajar siswa kelas 4 SDN 11 Limboto Barat pada mata pelajaran IPA materi Siklus Makhluk Hidup.

KataKunci:Student Learning Interest, Diorama Media, Science.

Full Text:

PDF

References

Alvin Vikiantika, Ita Kurnia, and Dwi Novia Rachmawati, “Pengembangan Media Siduwan (Siklus Hidup Hewan) Berbasis Macromedia Flash Di Sekolah Dasar,” JurnalBasicedu 5, no. 6 (2021): 5984–94

Andaru Werdayanti and Latar Belakang, “PengaruhKompetensi Guru Dalam Proses BelajarMengajar Di Kelas Dan Fasilitas Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa,” Dinamika Pendidikan 3, no. 1 (2008): 79–92

Anisa Dwi Kurnia Zamroni et al., “Analisis Pengaruh Implementasi Pendidikan Multikultural Terhadap Sikap Toleransi Keberagaman Siswa Sekolah Dasar Inklusi,” Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan 9 (2024): 1112–19, https://doi.org/10.29303/jipp.v9i2.2247.

AprijalAprijal, AlfianAlfian, and SyarifudinSyarifudin, “Pengaruh Minat Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Siswa Di Madrasah Ibtidaiyah Darussalam Sungai Salak Kecamatan Tempuling,” MITRA PGMI: Jurnal Kependidikan MI 6, no. 1 (2020): 76–91

Dimyati and Mudijono, “Psikologi, Pendidikan Dan Psikologi Pendidikan,”: Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, no. 16004058 (2016): 85

Dwi Septiani Anjas Wulan, Jurnal Peningkatan Kemampuan Gerak Lokomotor Melalui Permainan Lari Estafet Modifikasi, Jakarta Timur: 2014-2015, 169

Hanifah Rasyidah Riani and Sulistiowati, “Pengembangan Media Video Animasi Pembelajaran Materi Daur Hidup Hewan Pada Siswa Kelas IV Di SDN Lakarsantri II/473 Surabaya,” Jurnal Mahasiswa Teknologi Pendidikan 9, no. 2 (2018).

Haris Iskandar. Siklus Hidup Dan Pelestarian Hewan Dan TumbuhanLangka... 10

Hasil Observasi Kelas 4, Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam, Di SDN 11 Limboto Barat 25 November 2021

Hasil Observasi Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Di SDN 11 Limboto Barat

Hurlock, E. B. (2020). Perkembangan Anak. Edisi keenam. Jakarta: Erlangga. Journal Of Childhood Education, 4(2).

M Ramli AR, “Pengembangan Media Pembelajaran Menurut Konsep Teknologi Pembelajaran,” Journal of Chemical Information and Modeling 53, no. 9 (2019): 1689–99.

MasfiSya’fiatul Ummah, Strategi Mengajar Sustainability (Switzerland), vol. 11, 2019

Nurfauzi, M. I., Mahendra, H. H., & Zahra, R. F. (2024). Meningkatkan Hasil BelajarPeserta Didik Pada Mata Pelajaran IPS Tema 8 Subtema 2 Menggunakan Model RADEC (Penelitian Tindakan Kelas Pada Pembelajaran IPS VI Tema 8 Subtema 2 Sekolah Dasar Negeri Cikalang 2 Kecamatan Tawang Kota Tasikmalaya). Jurnal Pendidikan Rafflesia, 3(1), 1-16.

DOI: https://doi.org/10.24952/ibtidaiyah.v5i2.16931