UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MELALUI PENERAPAN MEDIA LINGKAR CUACA AJAIB DALAM PEMBELAJARAN IPAS MATERI CUACA KELAS III SDN 2 BULANGO TIMUR

Nur Ain Lawani; Mujahid Damopolii; Zohrawaty Hiola

doi:10.24952/ibtidaiyah.v5i2.17597

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MELALUI PENERAPAN MEDIA LINGKAR CUACA AJAIB DALAM PEMBELAJARAN IPAS MATERI CUACA KELAS III SDN 2 BULANGO TIMUR

Nur Ain Lawani* - PGMI IAIN Sultan Amai Gorontalo, Indonesia

Mujahid Damopolii - PGMI IAIN Sultan Amai Gorontalo, Indonesia

Zohrawaty Hiola - PGMI IAIN Sultan Amai Gorontalo, Indonesia

Abstract

AbstractThis study aims to improve learning outcomes through the application of the magic weather circle media to improve learning outcomes in science learning on weather material in class III of SDN 2 Bulango Timur. The type of research used is classroom action research. The subjects in this study were 1 class teacher and 17 class III students and the object in this study was the application of the android-based magic weather circle media to improve learning activities. The results of the study showed an increase in student understanding through the magic weather circle learning media. Pre-cycle data, initially showed the percentage of students whose understanding was only 33.35% increasing to 67.38% in cycle I increasing again in cycle II by 86.72% thus the difference in comparison from pre-cycle - cycle I is 40.33% the difference in comparison from cycle I - cycle II is 31.67% then from pre-cycle - cycle II has a difference comparison of 40.33%. Understanding is increased through the magic weather circle learning media by carrying out 2 actions in each cycle, namely cycle I as many as 2 meetings. The implementation of this learning begins with safe preparation including preparation of the media used for the lesson accompanied by researcher observations.Keywords: Learning Outcomes, Magic Weather Circle Media, Science, Weather Material

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar melalui Penerapan media lingkar cuaca ajaib untuk meningkatkan hasil Belajar pada pembelajaran IPAS materi cuaca di kelas III SDN 2 Bulango Timur. Jenis penelitian yang digunakan penelitian tindakan kelas. Subjek dalam penelitian ini adalah 1 orang guru kelas dan 17 orang siswa kelas III dan objek dalam penelitian ini adalah Penerapan media lingkar cuaca ajaib berbasis android untuk meningkatkan aktivitas pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan Terjadi peningkatan pada pemahaman peserta didik melalui media pembelajaran lingkar cuaca ajaib. Data prasiklus, awalnya menujukan presentase peserta didik yang pemahamnya hanya 33,35% meningkat menjadi 67,38% pada siklus I meningkat lagi pada siklus II sebanyak 86,72% dengan demikian selisih perbandingan dari prasiklus – siklus I yakni 40,33% selisih perbandingan siklus I –siklus II 31,67% kemudian dari prasiklus – siklus II memiliki perbandingan selisih 40,33%. Pemahaman ditingkatkan melalaui media pembelajaran lingkar cuaca ajaib dengan melakukan 2 kali tindakan pada setiap siklus, yakni siklus I sebanyak 2 kali pertemuan. Pelaksaan pembelajaran ini diawali dengan persiapan yang diaman meliputi persiapan media yang diapakai untuk pelajaran yang disertakan dengan pengamatan peneliti.

Kata Kunci: Hasil Belajar, Media Lingkar Cuaca Ajaib, IPAS, Materi Cuaca

Full Text:

PDF

References

Ajeng Arini, Dede, Chika Gianistika, and Rahmat Rahmat, ‘Penerapan Pendekatan Inkuiri Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPA Di Sekolah Dasar (Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas V SDN Rengasdengklok Selatan II)’, Jurnal Tahsinia, 1.1 (2019), pp. 25–37, doi:10.57171/jt.v1i1.33

Alfitriani, Desy, Muhammad Naji Al-maruf, Muhammad Hendrik Prayitno, Universitas Nahdlatul, and Ulama Sidoarjo, : ‘: Jurnal Pendidikan Dasar E-ISSN: 2614-4417 Volume VI, Nomor 2, November 2022’, VI.November (2022)

Alwie, rahayu deny danar dan alvi furwanti, Adi Bagus Prasetio, Roni Andespa, Politeknik Negeri Lhokseumawe, and Kata Pengantar, ‘Tugas Akhir Tugas Akhir’, Jurnal Ekonomi Volume 18, Nomor 1 Maret201, 2.1 (2020), pp. 41–49

Dacholfany, M Ihsan, ‘Inisiasi Strategi Manajemen Lembaga Pendidikan Islam Dalam Meningkatkan Mutu Sumber Daya Manusia Islami Di Indonesia Dalam Menghadapi Era Globalisasi’, At-Tajdid : Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Islam, 1.01 (2017), pp. 1–13, doi:10.24127/att.v1i01.330

Fauziyyah, Anbar, and Prima Mutia Sari, ‘Pengembangan Media Pembelajaran Powtoon Berbasis HOTS Pada Pembelajaran IPA Materi Cuaca Kelas 3 Di Sekolah Dasar’, Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Budaya, 8.4 (2022), p. 1607, doi:10.32884/ideas.v8i4.945

Istidah, Anik, Usep Suherman, and Abdul Holik, ‘Peningkatan Hasil Belajar Ipa Tentang Materi Sifat-Sifat Cahaya Melalui Metode Discovery Learning’, Jurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, Dan Inovasi, 2.1 (2022), doi:10.59818/jpi.v2i1.187

Kunci, Kata, Kata Kunci, Kata Kunci, and Kata Kunci, ‘Jurnal Reinha’, 14.1 (2023), pp. 21–36

Masithoh, Afie, ‘Pengaruh Model Pembelajaran Jigsaw Menggunakan Media Flipbook Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas V SD’, Jurnal BELAINDIKA (Pembelajaran Dan Inovasi Pendidikan), 4.1 (2022), pp. 21–27, doi:10.52005/belaindika.v4i1.80

Megawanti, Priarti, ‘Permasalahan Pendidikan Dasar Di Indonesia’, Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA, 2.3 (2012), pp. 227–34

Pahleviannur, Rizal Saringatun Mudrikah, Penelitian Tindakan Kelas, Pradina Pustaka, 2022

Pendidikan, Jurnal, Guru Mi, D I Sdn, and Blimbing Iii, ‘Pengembangan Media Lingkar Cuaca Ajaib Berbasis Android Pada Pembelajaran Ipas Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Di Sdn Blimbing Iii’, 5 (2024), pp. 80–91

Purnawati, Liza, Aries Tika Damayani, and . Kiswoyo, ‘Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Macam-Macam Gaya’, Journal for Lesson and Learning Studies, 2.1 (2019), pp. 64–72, doi:10.23887/jlls.v2i1.17322

DOI: https://doi.org/10.24952/ibtidaiyah.v5i2.17597