PEMANFAATAN FUNGSI OTAK SECARA SEIMBANG DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
DOI : 10.24952/di.v9i2.3416
The problem in this study is the mismatch of the balance of the work function of the right brain and left brain in learning Islamic Religious Education. Ideally, when there is a balance, the learning will be able to run effectively and pleasantly, but in fact there are still students who feel bored and sleepy while studying, there are even students who leave the room while learning is taking place. The research objective was to determine the factors that cause the balance of brain function utilization to be unbalanced. The research method used is library research or library research, namely a review of scientific works. Data collection techniques using content analysis techniques and constant comparative analysis. The results showed that the balanced use of brain function is a process, method, or action of brain function in learning according to the same amount of use. The balance of brain functions will facilitate a pleasant learning process and create effective and efficient learning. The use of balanced brain function in learning can be done by using learning media such as visual media, audio-visual media, and computer-based media, and several learning strategies that are tailored to the workings of the brain so that they can be balanced in their utilization which is applied by the teacher according to the material presented. such as active learning strategies, innovative, creative, effective and fun for students.
Keywords : learning, brain , PAI
- Arsyad, Azhar. Media Pembelajaran. Jakarta: RajaGrafindoPersada. 2011.
- Atkinson, Rita L, dkk. Pengantar Psikologi. Jakarta: Erlangga. 1999.
- Bungin, Burhan. Analisis Data PenelitianKualitatif. Jakarta: RajaGrafindoPersada.
- Bungin, Burhan.Metodologi Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rajawali Pers. 2011.
- Crone, John MC. Menyingkap Kerja Otak. Jakarta: Erlangga. 2003.
- Dahar, RatnaWilis. Teori-Teori Belajar. Bandung: Gelora Aksara Pratama. 1991.
- Daradjat, Zakiah. dkk. IlmuPendidikan Islam. Jakarta: Bumi aksara. Cetakan
- Kelima. 2004.
- Djaali. Psikologi Pendidikan. Jakarta: BumiAksara. 2011.
- Djamarah, Syaiful Bahri. Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif. Jakarta:
- Rineka Cipta. 2005.
- Departemen Agama RI. Keterpaduan Materi Pendidikan Agama Islam dengan Ilmu
- Pengetahuan dan Tekhnologi. 2004.
- Dian Andayani & Abdul Majid. Pendidikan Agama Islam Berbasis Kompetensi.
- Bandung: Remaja Rosdakarya. 2002.
- Drajat, Zakiah. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta : BumiAksara. 1992.
- ForumKompas. SistemPembelajaran di Indonesia.http://forum.kompas.com/sekolah-pendidikan/32943-sistem-pendidikan-di-indonesia.html, tanggal 07 November 2013.
- Hamalik, Oemar. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: BumiAksara. 2011.
- Harianti, Deasy. Metode Jitu Meningkatkan Daya Ingat. Jakarta: Tangga
- Pustaka. 2008.
- Haryanto, Nia. Mari Mengintip Otak Ilmuwan. Bandung: CV. Media SaranaCerdas,
- tth.
- Hasbihtc. Cara Melatih Otak Kanan.http://www.hasbihtc.com/cara-melatih-otak-kanan.html, tanggal 08 November 2013.
- Iskandar. Metodologi Penelitian Kualitatif. Jakarta: Gaung Persada press. 2009. Istadi, Irawati. Agar Anak Asyik Belajar. Bekasi: PustakaInti. 2005.
- Kadir, Abd. Misteri Otak Kiri Manusia. Jogyakarta: Diva Press. 2010.
- Karmana, Oman. Cerdas Belajar Biologi. Bandung: Grafindo Media Pratama. 2007.
- Kimball, John W. Biologi. Jakarta: Erlangga. 1999.
- Kurwindakristi. Fungsi dan Perubahan Sel Otak Setelah Belajar .http://kurwindakristi.wordpress.com/fungsi-dan-perubahan-sel-otak-setelah-belajar/, tanggal 03 November 2013.
- Soedarjatmo, dkk. Biologi. Klaten Utara: Intan Pariwara. 1991.
- M. Basyiruddin Usman & Asnawir. Media Pembelajaran. Jakarta: CiputatPers. 2002.
- Mahsun. Metode Penelitian Bahasa. Jakarta : RajaGrafindo Persada. 2005.
- Margono. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Asdi Maha Satya. 2005.
- Mariyana, Rita, dkk. Pengelolaan Lingkungan Belajar. Jakarta: Kencana. 2010.
- Matta, M. Anis. Model Manusia Muslim. Bandung: Syaamil Cipta Media. 2002.
- Mike Hernacki & Bobbi DePorter. Quantum Learning: Membiasakan Belajar Nyaman dan Menyenangkan. Bandung: Kaifa. 2002.
- Nasution, S. Tekhnologi Pendidikan. Jakarta: BumiAksara. 2010.
- Nurhasanah. Brainstem.http://nurhasanah anatomi.blogspot.com/brainstem-batang- otak.html, tanggal 06 November 2013.
- Pack, Philip E. Anatomi & Fisiologi. Jakarta: IntanSejati. 2007.
- Pitaloka, Dyah. Melejitkan Kecerdasan Intelektual dan Emosional Sang BuahHati,
- Yogyakarta: Lentera Media. 2009.
- Sadiman, Arief, S. dkk. Media Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers. 2011.
- Sridianti. Apakah Fungsi Otak Kiri Manusia.http://www.sridianti.com/apakah-fungsi-otak-kiri-manusia.html, tanggal 04 November 2013.
- Stellamaris. Latihan Keseimbangan Otak Kiri dan Kanan, http://www.stellamaris.co.id/detail-article-367-5-latihan-keseimbangan-otak-kiri-dan-kanan-tingkatkan-kecerdasan-anak.html, tanggal 09 November 2013.
- Stockley, Corinne. Kamus Biologi Bergambar. Jakarta: Erlangga. 2010.
- Tafsir, Ahmad. Ilmu Pendidikan Dalam Perspektif Islam. Bandung :Remaja
- Rosdakarya. Cetakan Keempat. 2004.
- Tim Pusat Riset Terapi Musik & Gelombang Otak. Cara Mengaktifkan Otak Tengah, http://rahasiaotakjenius.blogspot.com/2013/07/cara-mengaktifkan-otak-tengah.html#.Uq-PGJEbnYw, tanggal 09 November 2013.
- Tim Pusat Riset Terapi Musik & Gelombang otak. Fungsi Otak, http://www.aktivasiotak.com/fungsi otak.html, tanggal10 November 2013.
- Trisna, Eris. Aku dan Tubuhku. Jakarta: Zikrul Hakim. 2009.
- Witherington, dkk. Belajar dan Mengajar. Bandung: Jemmars. 1982.
- Yamin, Martinis. Paradigma Baru Pembelajaran. Jakarta: GaungPersada Press.
- Yasir, Ahmad. Ilmu Pendidikan Dalam Persfektif Islam. Bandung :Remaja
- Rosdakarya. 2005.
- Yurisaldi, Arman. Merevolusi Cara Belajar Anak Melalui Aktivasi Sirkuit Otak.
- Jakarta: Generasi Cerdas. 2010.
- Yurisaldi, Aman. Metode Aktivasi Otak. Yogyakarta: PustakaWidyatama. 2010.
- Zuhaerini. Metodik Khusus Pendidikan Agama. Surabaya : Usaha Nasional. 1983.
![Open Access](https://jurnal.uinsyahada.ac.id/plugins/themes/mpgUndip/templates/images/oa.png)
![Creative Commons License](http://licensebuttons.net/l/by-nc-nd/4.0/88x31.png)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.