PENERAPAN METODE PICTURE AND PICTURE DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPAS

Abstract

Berdasarkan latar belakang dapat dikemukakan rumusan masalah yaitu  bagaimana Penerapan Metode Picture an Picture Dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas IV  di SDN 9 Limboto. Tujuan yang diharapkan dalam melakukan penelitian ini adalah Untuk mengetahui penerapan Metode Picture and Picture dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS Kelas IV di SDN 9 Limboto. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah pendekatan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research),Penelitian tindakan kelas adalah penelitian yang akar masalahnya muncul di kelas dan diketahui oleh guru. Penelitian ini dilakukan untuk memperbaiki atau mengatasi masalah yang dihadapi sealama proses pembelajaran. Peserta didik dalam mengikuti proses pembelajaran Menggunakan metode Picture and Picture menunjukkan hasil yang positif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa hasil  belajar siswa pada mata pelajaran IPAS  mengalami peningkatan setelah melalui Metode pembelajaran Picture and  Picture dapat diketahui bahwa hasil belajar dan prestasi belajar siswa mengalami peningkatan mulai  pre test, test soal siklus I, sampai test soal siklus II. Hal ini dapat diketahui dari ketuntasan belajar dari 24% meningkat menjadi 50% (pre test),  Post Test Siklus I dan Post Test Siklus II dengan nilai ketuntasan belajar 50% dan Post Test Siklus II dengan ketuntasan belajar 50%, hal ini dapat diketahui dari ketuntasan belajar dari siklus I 50%  Meningkat menjadi 80% .kemudian (test soal siklus I) Nilai rata-rata menjadi 68,92, dan meningkat lagi menjadi 79,84 (test soal siklus II).