Peran Orang Tua Dalam Menangani Anak Autisme Di Desa Simonis, Kecamatan Aek Natas

Abstract

Inklusi adalah perubahan praktis yang memungkinkan anak-anak dengan latar belakang dan kemampuan yang berbeda untuk berhasil dalam belajar. Melalui inklusi, guru bertanggung jawab untuk mendapatkan dan memberikan layanan pendidikan kepada semua anak, yang berarti dampak terhadap semua orang. Memberdayakan orang tua dan masyarakat untuk mengidentifikasi anak berkebutuhan khusus yang belum bersekolah di lingkungannya adalah salah satu langkah yang dapat dilakukan. Identifikasi ini penting karena anak berkebutuhan khusus membutuhkan layanan yang disesuaikan dengan tantangan belajar mereka dan kebutuhan unik mereka. Penulis menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi untuk mengumpulkan data. Hasilnya kemudian dianalisis secara deskriptif, yaitu interpretasi penulis dan deskripsi data yang diperoleh dari wawancara. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang Peran Orang tua dalam Menangani Anak Autisme di Desa Simonis, Kecamatan Aek Natas, Kabupaten Labuhanbatu Utara. Manfaat dari penulisan ini adalah untuk memberikan sebuah pemikiran mengenai tantangan dan pentingnya pendidikan bagi anak authis dalam pendidikan Islam anak di Desa Simonis, Kecamatan Aek Natas, Kabupaten Labuhanbatu Utara.