Pengaruh Penggunaan Aplikasi Video Pembelajaran Menggunakan Camtasia terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Sistem Reproduksi di SMAN 1 Teluk Mengkudu

Rabiyatul Adawiyah (Universitas Negeri Medan, Indonesia)

Abstract


This study aims to determine the increase in learning outcomes by using computer-based learning videos on reproductive system material. The type of research that has been done is class action research. The subjects in this study were class XI IPA 1, which consisted of 41 people. The data collection tool used is multiple choice tests. The results showed that the average value of the learning outcomes of the first cycle was 59.02 with 58.5% classical completeness while the average value of the second cycle learning outcomes was 71.59 with 80.5% classical completeness. The results of observations on student activity showed an increase from cycle I with a percentage value of 52.38% including the less active category, while student activity in cycle II was 82.47 including the active category. From the data that has been obtained shows that computer-based learning using Camtasia can improve student learning outcomes on the subject matter of the human reproductive system

Keywords


Camtasia, Learning Outcomes, Reproduction

Full Text:

PDF

References


Gultom, F., & Hernawaty. (2020). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Camtasia Studio 8 Terhadap Hasil Belajar Siswa di Kelas VII SMP Swasta Riama Medan. Jurnal Pendidikan Religious, 2(1), 48-58. https://jurnal.darmaagung.ac.id/index.php/jurnalreligi/article/view/418

Izzudin, A. M. (2013). Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Video Interaktif untuk Meningkatkan Hasil Belajar Praktik Service Engine dan Komponen Komponennya. Skripsi. Semarang: Universitas Negeri Semarang (Online),(http://lib.unnes.ac.id/188 40/1/5201409006.pdf)

Dongoran, M. (2022). Hubungan Intelegensi Interpersonal dengan Hasil Belajar Biologi. 01(1), 27–32.

Harahap, L. J. (2022). Penyuluhan Peningkatan Pengetahuan Pus Dalam Memilih Jenis Kontrasepsi Suntik Untuk Meminimalisir Efek Samping Di Desa Huta …. Jurnal Pengabdian Masyarakat Aufa (JPMA), 4(1), 98–104. https://jurnal.unar.ac.id/index.php/jamunar/article/view/751

Harahap, Lia Junita, Rabiyatul, A. S., & Dwi, R. A. K. M. (2022). Analisis Pelaksanaan Praktikum dan Kelengkapan Sarana Prasarana Laboratorium Biologi di SMA Negeri Kota Padangsidimpuan. Bioedunis Journal, 01(1), 9–16.

Husni, R. (2022). Perbedaan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Mind Map Dan Tanpa Menggunakan Mind Map Materi Sistem Pencernaan Manusia. Jurnal: Bioedunis, 01(1), 17–26.

Lestari, S. (2018). Peran Teknologi dalam Pendidikan di Era Globalisasi. Edureligia; Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(2), 94–100. https://doi.org/10.33650/edureligia.v2i2.459

Matematika, B., Sdn, D. I., & Jepara, T. (2022). Pengaruh penggunaan media camtasia terhadap hasil belajar matematika di sdn 2 troso jepara. 10(2), 181–191. https://doi.org/10.46368/jpd.v10i2.523

Nasution, W. R., & Nusyirwan. (2022). Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Sistem Ekskresi. Bioedunis Journal, 01(1), 1–8. http://194.31.53.129/index.php/Bioedunisi/article/viewFile/5356/3410

Nasution, W. R., Sriyati, S., Riandi, R., & Safitri, M. (2017). Mastery of Content Representation (CoRes) Related TPACK High School Biology Teacher. Journal of Physics: Conference Series, 895(1). https://doi.org/10.1088/1742-6596/895/1/012125

Putra, I., Ariawan, K. U., & Sutaya, W. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Camtasia Studio Video Cd Interaktif Multimedia Untuk Mata Pelajaran Pemrograman Web Di Jurusan Multimedia Smk Negeri 3 Singaraja. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha, 6(1), 1–8. https://doi.org/10.23887/jjpte.v6i1.20225

Wirasasmita, R. H., & Putra, Y. K. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Video Tutorial Interaktif menggunakan Aplikasi Camtasia Studio dan Macromedia Flash. EDUMATIC: Jurnal Pendidikan Informatika, 1(2), 35. https://doi.org/10.29408/edumatic.v1i2.944




DOI: https://doi.org/10.24952/bioedunis.v1i2.6639

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Jurusan Tadris Biologi UIN Syahada Padangsidimpuan

Jln. T. Rizal Nurdin Km 4,5 Sihitang Kampus Utama UIN SYAHADA Padangsidimpuan 22733

e-mail: bioedunis@iain-padangsidimpuan.ac.id 

E-ISSN: 2829-7601

Web jurnal: https://jurnal.uinsyahada.ac.id/index.php/Bioedunisi/index

JL. T. Rizal Nurdin, Km 4,5 Sihitang Kota Padangsidimpuan, Sumatera Utara, Indonesia

Telp. 0634-22080, Fax. 0634-24022