Implementation Of Islamic Education Values Towards The Behavior Of The People Of Besilam Babussalam Padang Tualang Langkat Village (Analysis Of Syekh Abdul Wahab Rokan Tariqat)
Keywords : Implementation, Values of Islamic Education, Community Behavior
Anindyadevi Aurellia. (2022). Apa Itu Implementasi? Pengertian, Tujuan, Dan Contoh Penerapannya’. DetikJabar. https://www.detik.com/
Arroisi, J. (2021). Makna Hidup Perspektif Victor Frankl Kajian Dimensi Spiritual dalam Logoterapi. Jurnal Ilmu Ushuluddin, 20(1), 90–115.
BPCB Gorontalo. (2014). Undang-Undang No 11 Tahun 2010 tentang Cagar Budaya. Kemdikbud.Go.Id. https://kebudayaan.kemdikbud.go.id/
Chaira, M. (2020). Hubungan Perilaku Pemeliharaan Gigi Tiruan Sebagian Lepasan Dengan Status Gingiva Pada Lansia Di Wilayah Kerja Puskesmas Umbulharjo 1. Jurnal Kesehatan, 8–26.
Hidayat, Z. (2015). Tarekat Naqsyabandiyah-Khalidiyah Babussalam (TNKB) dari Doktrin, Seni Hingga Arsitektur. Jakarta: Lembaga Studi Islam Progresif (LSIP).
Hulu, K. R. (2020). Sekilas Tentang Syekh Abdul Wahab Rokan dan Konsep Ajaran Tarekatnya. Blog IT Team Diskominfo.
Jaya, I. M. L. M. (2020). Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif: Teori, Penerapan, dan Riset Nyata. Anak Hebat Indonesia.
Lubis, M. (2018). Kapita Selekta Pendidikan Islam. Edu Publisher.
Mohammad Abduhzan. (2013). Implementasi Pendidikan. Kompas.Com. https://edukasi.kompas.com/
MONICA, T. (2020). IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MTS ISMARIA AL-QURANIYYAH BANDAR LAMPUNG. UIN Raden Intan Lampung.
Nawawi, I. (2018). Adab al-„Alim wa al-Muta? allim wa Adab al-Mufti wa al-Mustafti, Terj. Hijrian A. Prihantoro, Yogyakarta. diva Press.
Ningsih, S. (2019). Pembelajaran Fiqih di SD IT Al-Muhsin Metro. IAIN Metro.
Nur, I. K. (2017). Nilai-nilai Tauhid Dalam Ayat Kursi Dan Metode Pembelajarannya Dalam PAI. INSPIRASI (Jurnal Kajian Dan Penelitian Pendidikan Islam), 1(1), 93–104.
Nurkholis, N. (2013). Pendidikan dalam upaya memajukan teknologi. Jurnal Kependidikan, 1(1), 24–44.
Oktavianingsih, L. (2019). Penanaman Nilai-Nilai Spiritual Melalui Program Kegiatan Keagamaan Di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Kudus. Skripsi.
Rahmah, S. (2019). Pendidikan dan kesetaraan gender dalam Islam di Aceh. Gender Equality: International Journal of Child and Gender Studies, 5(1), 25–42.
Risdi, A. (2019). Nilai-nilai sosial Tinjauan dari sebuah novel. CV. Iqro, Lampung.
SIMAMORA, N. K. U. (2018). Konsep Tauhid Syaikh Muhammad bin Abdul Wahhab”. Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.
Suprapta, B. (2016). Model pemanfaatan cagar budaya untuk kesejahteraan masyarakat studi kasus Event Malang Kembali. Jurnal Sejarah Dan Budaya, 10(1), 11–30.
Suryadi, R. A. (2018). Ilmu Pendidikan Islam. Deepublish.
Umar, J. (2015). Peranan nilai sosial dalam pengembangan pendidikan umum. Al-Idarah: Jurnal Kependidikan Islam, 5(2).
Umro, J. (2018). Penanaman Nilai-Nilai Religius di Sekolah yang Berbasis Multikultural. Al-Makrifat: Jurnal Kajian Islam, 3(2), 149–166.
Walalayo, S. S. (2021). IMPLEMENTASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM AKTIVITAS REMAJA MASJID IMAM RIJALI IAIN AMBON. Kuttab: Jurnal Ilmiah Mahasiswa, 1(2), 1–10.
Yasin, N., & Sutiah, S. (2020). Penerapan Nilai-nilai Tasawuf dalam Pembinaan Akhlak Santri pada Pondok Pesantren Miftahul Huda Gading Malang. Al-Musannif, 2(1), 49–68.
Yusanto, Y. (2020). Ragam Pendekatan Penelitian Kualitatif. Journal of Scientific Communication (Jsc), 1(1).
![Open Access](https://jurnal.uinsyahada.ac.id/plugins/themes/mpgUndip/templates/images/oa.png)
![Creative Commons License](http://licensebuttons.net/l/by-nc-nd/4.0/88x31.png)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.