PENGARUH PENGGUNAAN METODE RESITASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMA NEGERI 4 PADANGSIDIMPUAN

Siswa mengalami kesulitan dalam belajar yang ditunjukkan dengan prestasi yang kurang baik dan pengunaan metode pembelajaran yang kurang berpariasi. Sebahagian siswa menganggap tugas rumah tidak penting dan sebahagian mengerjakan tugas rumah dengan baik pada pembelajaran pendidikan agama Islam. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui ada pengaruh penggunaan metode resitasi terhadap prestasi belajar  Pendidikan Agama Islam SMA Negeri 4 Padangsidimpuan. Penelitian ini adalah penelitian kuantatif deskriptip yang bertujuan untuk menggambarkan ada tidaknya pengaruh antara dua variabel. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas X yang berjumlah 73 siswa. Sampel sehingga penelitian ini adalah penelitian populasi. Instrument penelitian yang digunakan adalah angket dan tes. Angket untuk memperoleh data penggunaan metode resitasi dan tes untuk prestasi belajar. Analisis data yang digunakan adalah analisis data deskriptif dengan uji hipotesisnya dengan menggunakan regresi. Hasil penelitian menunjukkan dengan hasil F_hitung sebesar 15,55. Setelah F_hitung diperoleh kemudian dikonsultasikan ke F_tabel sebesar 3,98. Dengan demikian diperoleh F_hitung > F_tabel, yaitu 15,55 > 3,98. Dari hasil pengujian hipotesis dapat diketahui bahwa variabel X memiliki pengaruh terhadap variabel Y yang artinya terdapat pengaruh penggunaan metode resitasi terhadap prestasi belajar pendidikan agama Islam SMA