Supp. File(s): Research Instrument
Penggalian Kurikulum Pendidikan Agama Islam Melalui Pengembangan Kemampuan Mahasiswa Di Era Pandemic Covid 19 Menuju Era New Normal
Supplement Files
Keywords : Curriculum, Islamic Religious Education, Student Ability, Pandemic Covid 19, New Normal
Asfiati, Sutrisno, Nur Imam Mahdi, M. A. (2021). Internalization Of Humanistic Values For Early Ages Childrem In Facing Pandemic Covid-19. Al-Bidayah, XII(2).
Asfiati. (2015). Kurikulum Pendidikan Agama Islam Dilengkapi debgan Suplemen Kurikulum Versi Taxonomi Bloom. Gema Ihsani. https://doi.org/10.1145/2505515.2507827
Asfiati. (2017). Analisis Kurikulum Pendidikan Agama Islam Pra Dan Pasca Undang-Undang Ri. Multidilinear, 4(1), h.6.
Asfiati. (2019). Internalisasi Pendekatan Humanis Dalam Kurikulum Tersembunyi. Darul Ilmi, 07(01), h.47. http://jurnal.iain-padangsidimpuan.ac.id/index.php/DI/article/view/1804/1563
Asfiati. (2020a). Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Pendidik Humanis Menangkal Isu-Isu Keislaman pada Generasi Millenial di Rabagsel. Journal of Chemical Information and Modeling, 8(1), 43–59.
Asfiati. (2020b). Visualisasi Dan Virtualisasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Prenada Media.
Asfiati, I. (2020c). Figur Pendidik Humanis Di Masa Pandemi Covid 19. Paedagogik, 12(2), 23–34.
Dahwadin, & Nugraha, F. S. (2019). Motivasi dan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Mangku Bumi Media. https://books.google.co.id/books?id=jNm0DwAAQBAJ&printsec=frontcover&hl=id#v=onepage&q&f=false%0D
Devinta, M., Hidayah, N., & Hendrastomo, G. (2015). Fenomena Culture Shock (Gegar Budaya) pada Mahasiswa Perantauan di Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Sosiologi, 1–15.
Gumilar, G. (2020). Pembangunan Masyarakat Indonesia di Era 4.0 dan Masyarakat 5.0 Webinar Indonesia Bangkit: Pendidikan Bangkit, Indonesia Bangkit Memperingati Hari Kebangkitan Nasional.
Hasan, S. (2017). Pengembangan Kurikulum Pendiidkan gama Islam Terpadu DI Sekolah. Al-Ibroh, 2(1), 60–87. https://ejournal.stital.ac.id/index.php/alibrah/article/view/23/17
Ihwanuddin Pulungan & Asfiati. (2019). Redesign Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Menuju Revolusi Industri 4.0. Deepublish.
Jamaluddin, D., Ratnasih, T., Gunawan, H., & Paujiah, E. (2020). Pembelajaran Daring Masa Pandemik Covid-19 Pada Calon Guru : Hambatan, Solusi dan Proyeksi. Karya Tulis Ilmiah UIN Sunan Gunung Djjati Bandung, 1–10. http://digilib.uinsgd.ac.id/30518/
Jojo Raharjo, D. Z. (2020). Membangun Positivity Resilience Tetap Tangguh di Masa Sulit. Positivity Press, h.14.
Ma’rufah, A. (2020). Pengembangan Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Dalam Mewujudkan Budaya Religius di Sekolah. Edukasia, 1(1), h.
Mahfud, D. (2015). Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Multietnik (p. h. 9). Deepublish. file:///C:/Users/WINDOWS10/Downloads/Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Multietnik - Mahfud, dkk - Google Buku.html%0D
Purnamasari, R., & Sundari, F. S. (2019). Membuat Media Pembelajaran Melalui Metode. Pendidikan Dasar, 10(2).
Rakhmat. (2019). Pendidikan Agama Islam Analisis Kebijakan Pendidikan Agama Islam Indonesia. Literasi Nusantara Abadi. https://books.google.co.id/books?id=
Shihab Quraish. (2020). Corona Ujian Tuhan Sikap Muslim Menghadapinya. Lentera Hati.
Sudipa, I. G. I., I Nyoman Alit Arsana, & Made Leo Radhitya. (2020). Penentuan Tingkat Pemahaman Mahasiswa Terhadap Social Distancing Menggunakan Algoritma C4.5. SINTECH (Science and Information Technology) Journal, 3(1), 1–7. https://doi.org/10.31598/sintechjournal.v3i1.562
WHO. (2020a). Novel Coronavirus—China". WHO. Retrieved 9 April 2020. World Health Organization. https://www.who.int/indonesia/news/novel-coronavirus
WHO. (2020b). Statement on the second meeting of the International Health Regulations (2005) Emergency Committee regarding the outbreak of novel coronavirus (2019-nCoV) 30 January 2020 Statement Geneva, Switzerland. World Health Organization. https://www.who.int/news-room/detail/30-01-2020-statement-on-the-second-meeting-of-the-international-health-regulations-(2005)-emergency-committee-regarding-the-outbreak-of-novel-coronavirus-(2019-ncov)
![Open Access](https://jurnal.uinsyahada.ac.id/plugins/themes/mpgUndip/templates/images/oa.png)
![Creative Commons License](http://licensebuttons.net/l/by-nc-nd/4.0/88x31.png)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.