BELAJAR BAHASA KEDUA ATAU BAHASA ASING DENGAN MIND MAP YANG KREATIF DAN IMAJINATIF

Husniah Ramadhani Pulungan* -  Dosen Fakultas Tarbiyah dan Ilmu keguruan IAIN Padangsidimpuan, Indonesia
his research explained about how is to learn second language or another language with using Mind Map that creative and imaginative. Mind Map  that will be analyzed in this research is one of the some alternative methods in studying new language. With Mind Map,  someone can make his/her comprehending is simpler in studying one material with relax feeling, comfortable, and enjoyable.  Mind Map  can also drill positive attitude of people, like classify, remember, take a note, comprehend, imagine, interest, manage, and creative that useful in life.
  1. Akhadiah. Sabarti, dkk, Teori Belajar Bahasa, Jakarta: Depdikbud Dirjen, Dikdasmen, 1997.
  2. Alwi. Hasan dkk, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Edisi Ketiga, Jakarta: Balai Pustaka, 2005.
  3. Daulay. Syahnan, Pemerolehan dan Pembelajaran Bahasa, Cetakan Kedua, Medan: Perdana Mulya Sarana, 2011.
  4. Departemen Agama, Alquran dan Terjemahan, Cet.Kesepuluh, Bandung: Diponegoro, 2010.
  5. http://www.antaranews.com/berita/439728/bahasa-indonesia-ditargetkan-jadi-bahasa-internasional-ke-7. diakses pada hari Jum‟at, 11 Juli 2014 Pukul.10.00 WIB.
  6. Kridalaksana. Harimurti, Kamus Linguistik, Edisi Keempat, Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, 2008.
  7. Saleh. Andri, Kreatif Mengajar dengan Mind Map, Bandung: Tinta Emas Publishing, 2008.

Open Access Copyright (c) 2015 Husniah Ramadhani Pulungan
Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Thariqah Ilmiah: Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan & Bahasa Arab

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYEKH ALI HASAN AHMAD ADDARY PADANGSIDIMPUAN

ISSN Print : 2355-8717 ISSN Online : 2721-8406

Jalan T. Rizal Nurdin,KM 4,5 Sihitang, Padangsidimpuan Tenggara Kampus Utama Universitas Islam Negeri Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan

 


View My Stats Counter


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.