الدافع في تعلم اللغة العربية
الاجتهاد شروط وأحد الإسلام جوهرة جزء موقعها لأن للغاية مهمة لغة العربية اللغة تعتبر لا يمكن فهم الإسلام المأخوذ من مصادره وأخذ قانون الاستنبتة إلا باللغة العربية. واقع المسلمين اليوم بشكل عام، وكثير منهم يتجاهل اللغة العربية لذا من المهم جدًا تحفيز الطلاب على تعلم اللغة العربية إن توليد الدافع لتعلم اللغة العربية في المدرسة ليس سهلاً، يجب على المعلمين وأولياء الأمور أن يلعبوا دورًا لزيادة الدافع لتعلم اللغة العربية. يحافظ المعلمون العرب المحترفون على تحفيز الطلاب على تعلم اللغة العربية. تؤثر طريقة التعلم بشكل كبير على تحفيز الطلاب لتعلم اللغة العربية لأن مفتاح عملية التعلم هو الطريقة التي يستخدمها المعلم وبالمثل، فإن دور وسائل الإعلام في عملية تعلم اللغة العربية مهم بالطبع، بالإضافة إلى تحقيق هدف التعلم يمكن أن يثير أيضًا تحفيز الطلاب على تعلم اللغة العربية.. دور أولياء الأمور في إعطاء المزيد من الاهتمام والحماس للتعلم حتى يتمكن من إثارة الدافع لتعلم الطلاب العرب لأن الوقت في المنزل أكثر من الوقت في المدرسة.
- عبد الحميد وآخرون، تعلم مناهج اللغة العربية، الأساليب، الإستراتيجيات، المواد ووسائل الإعلام،ٲوين مالا ن
- محمد إروان صياح وآخرون، "تحسين دافع التعلم العربي لدى طلاب المدارس الثانوية من خلال التدريب على تحديد الأهداف"، في مجلة التدخل النفسي. 8 رقم 2 ديسمبر 2016
- حميد الدرمدي، المفاهيم الأساسية للتربية الأخلاقية مؤسسة المفاهيم الأساسية والتنفيذ (باندونج: الفابيتا، 2012
- سومياتى وإسراء، أسلوب التعلم (باندونغ: الخطاب بريما،
- المجتهد، معلم التنمية المهنية (مالانج:ٲوين المالكي برس، 2011)
- دجالي، علم النفس التربوي (جاكرتا: بومي أكسارا، 2011)
- نظرية التعلم والتعلم (بوجور: غالية إندونيسيا، 2010) إيفلين سيريغارو هارتيني نارا
- هارتيني سيف بحري جمرة˓ علم نفس التعلم (جاكرتا: رينكا حقوق الطبع والنشر 2011
- (جاكرتا: رجا جرافيندو بيرسادا) التفاعل والتعلم وتحفيز التعلم، سرديمان،
- https://almanhaj.or.id/3102-pentingnya-bahasa-arab.html
- منهجية تدريس اللغة، (جاكرتا: غراميديا، 1993) سري أوتري سوبياكتو نابان،.
Copyright (c) 2020 Rahma Hayati Siregar, Ja'far Nasution
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.