استخدام الوسائل الصورة في تحسين مهارة كتابة اللغة العربية في مدرسة الثانوية الإسلامية الأهلية دار الاستقامة بادانج سيدمبوان

Ismail Baharuddin; Surya Ningsih

doi:10.24952/thariqahilmiah.v9i2.4453

استخدام الوسائل الصورة في تحسين مهارة كتابة اللغة العربية في مدرسة الثانوية الإسلامية الأهلية دار الاستقامة بادانج سيدمبوان

Ismail Baharuddin* - Pendidikan Bahasa Arab IAIN Padangsidimpuan, Indonesia

Surya Ningsih - Pendidikan Bahasa Arab IAIN Padangsidimpuan, Indonesia

DOI : 10.24952/thariqahilmiah.v9i2.4453

Abstract
References
Licensing
How to cite

Keterampilan menulis merupakan keterampilan terakhir dari keterampilan berbahasa. Masalah utama dalam penelitian ini adalah bagaimana menumbuhkan minat siswa dalam pemjaran keterampilan menulis menggunakan sarana gambar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan minat siswa dalam pembelajaran keterampilan menulis dengan menggunakan media gambar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang menggambarkan terjadinya hubungan sebab akibat dari suatu perlakuan dengan penjelasan tentang apa yang terjadi ketika perlakuan tersebut diberikan، dan menjelaskan seluruh proses dari awal pemberian perilaku hingga efek tindakan. Hasil dari penelitian ini adalah penggunaan sarana gambar untuk meningkatkan minat dan kemampuan siswa dalam pembelajaran keterampilan menulis. Hasil ini didasarkan pada siklus penelitian berikut; Hasil pra sesi 36%، siklus I 56%، dan siklus III 80%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah minat siswa dalam mengajar keterampilan menulis dengan menggunakan sarana image promotion.

Keywords : Penggunaan media gambar; Maharah kitabah

مزين أريفين، الفلسفة تربية الإسلام، جاكرتا:بومي أكسار،2003.
شمس النذر، الفلسفة تربية الإسلام، جاكرتا:جيفوتات فرس،2002.
نور الحنان،فعالية استخدام الطرق في تدريس اللغة الربية، مجلة رياليتا. قدرة 14 رقم. 2، 2016.
حنري غنتور تارغان، تعليم اكتساب اللغة، بندونج: أغكاس،1988.
محمود زايد محمد ملكاوي، الوسائل و طريقة التواصل مع المعاقين سمعيا، دار الزهراء، 1429ه =2008.
محمود كامل، تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات اخرى، مكة المكرمة:جامعة أم القرى،1985.
عمر الصديق عبد الله، في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها الطرق، الاسالب، الوسائل،دار العالمية،2008.
نور صيحة، نشاط المدرس في ترقية مهارة الكلام في تعليم اللغة العربية، OSF Preprints، فبراير،2019.
الدكتور أيوب جرجيس العطية، اللغة العربية تثقيفا و مهارات، بيروت: 1971.
أحمد فؤاد افندي، طريقة تدريس اللغة العربية، ملنج:مسكت ملنج،2012.
حنري غنتور تارغان، طرق تدريس اللغة، بندوج:أغكاس،1991.
شمس الدين أشرفي و توني، أفكر تدريس اللغة العربية، جاكرتا:فوستاك علم،2021

Ahmad Muradi, Pembelajaran Menulis Bahasa Arab, Jakarta: Kencana, 2016.
Bariyah, Khoirul, and Muassomah Muassomah. “Metode Ta’bir Ash-Shuwar Al-‘Asywai: Inovasi Pembelajaran Maharah Kalam Mahasiswa Pendidikan Bahasa Arab Iain Madura.” alfazuna: Jurnal Pembelajaran Bahasa Arab dan Kebahasaaraban 4, no. 1 (December 4, 2019): 1–34. https://doi.org/10.15642/alfazuna.v4i1.509.
Musyrifa, Furaida Ayu, Anilir Rahmah, Sri Wahyuni, and Laily Fitriyani. “Metode Picture and Picture dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Bahasa Arab pada Maharah Kitabah.” Arfannur 1, no. 1 (October 31, 2020): 15–26. https://doi.org/10.24260/arfannur.v1i1.147.
Novira, Nuraeni. “Metode Pembelajaran Maharat al-Kalam untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Mahasiswa pada Tingkat Pemula.” Nukhbatul ’Ulum 3, no. 1 (December 22, 2017): 313–23. https://doi.org/10.36701/nukhbah.v3i1.25.
Rahmat Linur and Mahfuz Rizqi Mubarak. “Facebook Sebagai Alternatif Media Pengembangan Maharah Kitabah.” Jurnal Naskhi: Jurnal Kajian Pendidikan dan Bahasa Arab 2, no. 1 (April 27, 2020): 8–18. https://doi.org/10.47435/naskhi.v2i1.154.
Syaiful Mustofa, Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Inovatif, Malang:UIN Maliki Press, 2011.
Ulum, Moh, Badruz Zaman, Wardatul Munawaroh, and Rahmatul Ummah. “Pendampingan Pembelajaran Bahasa Arab Dengan Menggunakan Metode Al-Mubasyaroh Untuk Meningkatkan Maharoh Al-Kalam Peserta Didik Lips-Smp Nurul Jadid Paiton Probolinggo.” Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 1, no. 2 (2021): 15.
Zulfikar, Zulfikar, Takdir Takdir, and Sardiyanah Sardiyanah. “Pemanfaatan Kartun Spongebob Berbahasa Arab Dalam Meningkatkan Maharah KalamMahasiswa.” Naskhi: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Bahasa Arab 4, no. 2 (2022): 40–48. https://doi.org/10.47435/naskhi.v4i2.1212.