Kemampuan Berbicara Produktif Terhadap Keterampilan Menceritakan Pesan Moral Cerita Rakyat Sampuraga Karya Puspasari Setyaningrum

Nur Azizah Siregar (Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan, Indonesia)
Lili Herawati Parapat (Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan, Indonesia)
Nur Afifah (Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan, Indonesia)

Abstract


This study aims to describe the results of the influence of productive speaking skills on the skills of telling the moral message of the folklore Sampuraga by Puspasari Setyaningrum by students of SMA Negeri 1 Angkola Barat. This research was conducted in class X SMA Negeri 1 Angkola Barat located in the village of Sitinjak. Addressed at Jl. Sibolga, Sigumuru, Kec. West Angkola, South Tapanuli Regency, Prov. North Sumatra. The research method that the author uses is a descriptive method with a quantitative approach. Descriptive method, using a multiple choice test variable X 10 questions and essay variable Y 5 questions. The population of this study consisted of six classes of students in class X totaling 185 students. There are two stages carried out, namely descriptive analysis, statistical analysis. Based on the results of the study, it is known that there is a significant influence between the ability to speak productively on the skills of telling the moral message of the Sampuraga folklore by Puspasari Setyaningrum by class X students of SMA Negeri 1 Angkola Barat. This can be seen in the hypothesis testing carried out on the data found, where the hypothesis alternative (ha) in this study is accepted, namely (ho) is rejected.

Keywords: Productive speaking, moral messages.

 


Full Text:

PDF

References


Aini, A., Andayani, & Anindriyani, A. 2012. Metode Mind Mapping untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa Sekolah Dasar, Jurnal BASASTRA, 1 (1): hal. 125-137, https://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/bhs_indonesia/article/view/2072

Aisah, S. 2015. Nilai-Nilai Sosial yang Terkandung dalam Cerita Rakyat, Vol 3 No. (15). https://download.garuda.kemdikbud Anggidesialamia, H. 2020. Upaya Meningkatkan Minat Baca Melalui Review Konten Cerita Ratyat pada Aplikasi Youtobe, Jurnal COM-EDU, 3 (2): hal. 75-82 file:///C:/Users/acer/Downloads/3779-10950-1-PB%20(1).pdf

Aprinawati, I. 2017. Penggunaan Media Gambar Seri untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara Anak Usia Dini, Jurnal OBSESI Pendidikan Anak Usia Dini 1 (1): Hal 1-9, https://www.obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/33/31

Arikunto, Suharsimi. 2014. Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.

Astuti, S. 2015. Pengaruh Kemampuan Awal dan Minat Belajar terhadap Prestasi Belajar Fisika, JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN MIPA, 8 (2): Hal:1-8 https://journal.lppmunindra.ac.id/index.php/Formatif/article/view/167

Ayuningrum, N. 2017. Peningkatan Hasil Belajar Bahasa Indonesia pada Aspek Keterampilan Berbahasa Melalui Model Kreatif Produktif, JURNAL VISIPENA, 8 (2), https://ejournal.bbg.ac.id/visipena/article/view/418

Darmuki, A., & Hariyadi, A. 2019. Peningkatan Keterampilan Berbicara Menggunakan metode Kooperatif Tipe Jigsaw pada Mahasiswa PBSI Bojonegoro Tahun Akademik 2018/2019, JURNAL ILMIAH DAN SASTRA,2 (2), Hal.1-12 https://jurnal.umk.ac.id/index.php/kredo/article/view/33433

Echlos, & Shadily. 2003. Kamus Bahasa Inggris Indonesia. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama. Fananie,

Zainuddin. 2000. Telaah Sastra. Surakarta: Muhammadyah University Press.

Ghazali, Abdul Syukur. 2010. Pembelajaran Keterampilan Berbahasa dengan Pendekatan Komunikatif-Interaktif. Bandung: Refika Aditama.

hartiani, A., & Faturrahman, I. 2018 Peningkatan Kualitas Pembelajaran Menyimak Cerpen Melalui Model Picture dan Picture Berbantuan Media CD Cerita pada Siswa Kelas V SD, JURNAL ILMIAH BAHASA DAN SASTRA, 2 (1), Hal. 1-22 https://jurnal.umk.ac.id/index.php/kredo/article/view/2576 Kurniasih, I. 2015. Pengaruh Penggunaan Media Audio terhadap Hasil Menyimak Unsur Cerita Rakyat, SAUNG GURU, 7 (3), Hal. 1-7 http://jurnal.upi.edu/saung-guru/view/3619/PENGARUH%20PENGGUNAAN%20MEDIA%20AUDIOTERHADAP%20HASIL%20MENYIMAK%20UNSUR-UNSUR%20CERITA%20RAKYAT

Mekarini, N. 2022. Peningkatan Kemampuan Berbicara Berbasis Produktivitas Melalui Schedule Text pada Mahasiswa, Journal Tourism and Interdiciplinary Studies, 2 (1). Hal. 1-8 https://jotis.triatmamulya.ac.id/index.php/jotis/article/view/69

Musaba, Z. 2012. Terampil Berbicara Teori dan Pedoman Penerapannya. Yogyakarta: CV Aswaja Pressindo.

Nurgiyantoro, B. 2002. Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

Papalia, & Diana. 2014. Menyelami Perkembangan Manusia. Jakarta: Salemba Humanika.

Parapat, Lili Herawati, dkk. 2022. Menulis dan Berbicara Produktif. Pasaman: CV Azka Pustaka.

Saddhono, K., & Wijana, I. D. P. 2011. Wacana Khotbah Jumat di Surakarta: Suatu Kajian Linguistik Kultural. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 17(4), Hal. 433-446, file:///C:/Users/acer/Downloads/39-Article%20Text-148-1-10-20131030.pdf

Setyonegoro, A. 2013. Hakikat, Alasan, dan Tujuan Berbicara (Dasar Pembangun Kemampuan Berbicara Mahasiswa). Pena: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 2(2), Hal 67-80 file:///C:/Users/acer/Downloads/1451-Article%20Text-2810-1-10-20140228%20(1).pdf

Solehuddin, M. 2001. Pembaharuan Pendidikan di TK. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka.

sulastri. 2014. Peningkatan Keterampilan Menggunakan Media Film pada Siswa Kelas X SMA Negeri 4 Purwerjo, Jurnal Bahasa dan Sastra, 4 (5), Hal. 1-21 file:///C:/Users/acer/Downloads/14050-43581-1-PB.pdf

Supriyadi, & Salapa. 2017. Nilai-Nilai Karakter Keterampilan, Jurnal Penelitian Sastra dan Pengajarannya, 16 (4), Hal. 1-21 https://journal.uny.ac.id/index.php/litera/article/view/14050

Sukirno. 2018. Metode Cepat Belajar Menulis Berbasis Kuantum. Yogyakarta: Pustaka Belajar.

Sugiyono. 2018. Metode Penelitian Kuantitatif. Bandung: Alfabeta. Tantawi, Isma. 2014. Terampil Bahasa Indonesia. Bandung: Citapustaka Media Perintis.

Wahyuni, Andika. 2019. Analisis Kemampuan Komunikasi dan Konflik Kerja Terhadap Kepuasan Kerja Karyawan PT Mitra Sarana Niaga, manajemen tools, 11 (1), Hal. 1-8 https://jurnal.pancabudi.ac.id/index.php/JUMANT/article/view/519

Yanti, N. Suhartono., Kurniawan R. 2018. Penguasaan Materi Pembelajaran Keterampilan Berbahasa Indonesia Mahasiswa S1 Program Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Bengkulu, Jurnal ilmiah Korpus, 2 (1), Hal 1-11 https://ejournal.unib.ac.id/korpus/article/view/5559/2732

Zuhriyah, Mukninatus. 2017. Storytelling to Improve Speaking English Skill, Junal Tadris Bahasa Inggris,10 (1), Hal. 1-11 http://ejournal.radenintan.ac.id/index.php/ENGEDU/article/view/879




DOI: https://doi.org/10.24952/hatapoda.v2i1.8213

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2023 Jurnal Hata Poda








Jurnal Hata Poda

Prodi Tadris Bahasa Indonesia

Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan

Universitas Islam Negeri Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuaan

Jalan T. Rizal Nurdin Km 4,5 Sihitang Kampus Utama Universitas Islam Negeri Syekh Ali Hasan Ahmad Addary  Padangsidimpuan 22733 e-mail: hatapoda@uinsyahada.ac.id

Link Jurnal: https://jurnal.uinsyahada.ac.id/index.php/hatapoda

E-ISSN : 2964-6928

Jurnal Hata Poda