Vol 1, No 1 (2022)

DOI: https://doi.org/10.24952/gravity.v1i1

Table of Contents

Articles

Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Contextual Teaching And Learning Madrasah Ibtidaiyah Model Panyabungan
Syafrilianto Syafrilianto (Institut Agama Islam Negeri Padangsidimpuan, Indonesia)
Miftah Khairani Tanjung (Institut Agama Islam Negeri Padangsidimpuan, Indonesia)
Siti Zubaidah Siregar (Institut Agama Islam Negeri Padangsidimpuan, Indonesia)
Abstract : 701 Viewers   DOI : 10.24952/gravity.v1i1.5363
PDF
1-10
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Fisika Siswa
Eni Sumanti Nasution (Universitas Graha Nusantara, Indonesia)
Muhammad Rifai (Universitas Graha Nusantara, Indonesia)
Henry Dinus Hutabarat (Universitas Graha Nusantara, Indonesia)
Abstract : 277 Viewers   DOI : 10.24952/gravity.v1i1.5364
PDF
11-18
Aktivitasi Belajar Siswa Dengan Penggunaan Strategi Belajar Mind Map
Yenni Khairani Lubis (Institut Agama Islam Negeri Padangaasidimpuan, Indonesia)
Eni Sumanti Nasution (Universitas Graha Nusantara, Indonesia)
Kasmawati Kasmawati (Universitas Graha Nusantara, Indonesia)
Abstract : 233 Viewers   DOI : 10.24952/gravity.v1i1.5365
PDF
19-26
Peningkatan Pemahaman Konsep Ipa Siswa Kelas V Pada Pokok Materi Gerak
Irdes Hidayana Siregar (Universitas Graha Nusantara)
Kasmawati Kasmawati (Universitas Graha Nusantara, Indonesia)
Abstract : 222 Viewers   DOI : 10.24952/gravity.v1i1.5366
PDF
27-38
Peningkatan Prestasi Fisika Siswa Pada Kelas XI Di Mas Darul Ikhlas Padangsidimpuan
Rodiah Ulfah Lubis (Universitas Graha Nusantara, Indonesia)
Eni Sumanti Nasution (Universitas Graha Nusantara, Indonesia)
Abstract : 194 Viewers   DOI : 10.24952/gravity.v1i1.5367
PDF
39-45