Vol 1, No 1 (2022)

DOI: https://doi.org/10.24952/gravity.v1i1

Table of Contents

Articles

Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Contextual Teaching And Learning Madrasah Ibtidaiyah Model Panyabungan
Syafrilianto Syafrilianto* -  Institut Agama Islam Negeri Padangsidimpuan, Indonesia
Miftah Khairani Tanjung -  Institut Agama Islam Negeri Padangsidimpuan, Indonesia
Siti Zubaidah Siregar -  Institut Agama Islam Negeri Padangsidimpuan, Indonesia
PDF
1-10
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Fisika Siswa
Eni Sumanti Nasution* -  Universitas Graha Nusantara, Indonesia
Muhammad Rifai -  Universitas Graha Nusantara, Indonesia
Henry Dinus Hutabarat -  Universitas Graha Nusantara, Indonesia
PDF
11-18
Aktivitasi Belajar Siswa Dengan Penggunaan Strategi Belajar Mind Map
Yenni Khairani Lubis* -  Institut Agama Islam Negeri Padangaasidimpuan, Indonesia
Eni Sumanti Nasution -  Universitas Graha Nusantara, Indonesia
Kasmawati Kasmawati -  Universitas Graha Nusantara, Indonesia
PDF
19-26
Peningkatan Pemahaman Konsep Ipa Siswa Kelas V Pada Pokok Materi Gerak
Irdes Hidayana Siregar* -  Universitas Graha Nusantara
Kasmawati Kasmawati -  Universitas Graha Nusantara, Indonesia
PDF
27-38
Peningkatan Prestasi Fisika Siswa Pada Kelas XI Di Mas Darul Ikhlas Padangsidimpuan
Rodiah Ulfah Lubis* -  Universitas Graha Nusantara, Indonesia
Eni Sumanti Nasution -  Universitas Graha Nusantara, Indonesia
PDF
39-45