Vol 3, No 2 (2024)

DOI: https://doi.org/10.24952/gravity.v3i2

Table of Contents

Articles

How to Stimulate Students’ Science Process Skill and Scientific Creativity in Physics Learning?
Septina Sri Haryanti* -  University of Lampung, Indonesia
PDF
1-14
Aktualisasi Model Pembelajaran PjBL Pendekatan Saintifik untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa
Fitra Hayati Harahap* -  Pondok Pesantren Darul Ikhlas. H. Abdul Manap Siregar Padangsidimpuan, Indonesia
Himsar Himsar -  UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan
PDF
15-40
Analisis Zat Kimia Berbahaya Dan Kepunahan Biota Dalam Fisika Lingkungan
Fitriani Parinduri -  Universitas Negeri Medan, Indonesia
Sri Handayani Parinduri* -  UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan, Indonesia
Ahmad Juned Nasution -  SMA Negeri 5 Padangsidimpuan, Indonesia
PDF
41-55
Pengembangan Instrumen Tes Keterampilan Proses Sains Pada Materi Fisika
Zulfikri Siregar* -  SMA Negeri 1 Batangtoru, Indonesia
Aminah Harahap -  Universitas Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan, Indonesia
PDF
56-68
The Influence of a Scientific Approach with Fun Science on Learning Motivation and Understanding of Physics Concepts
Roidah Aryani Gultom -  SMP Negeri 1 Panyabungan Utara, Indonesia
Ali Imran* -  SMP Negeri 1 Panyabungan Utara, Indonesia
Muhammad Taufik Sibagariang -  UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan
PDF
69-77