Systematic Literature Review: Ethnomathematics of Traditional Batik Motifs on Students’ Mathematical ConceptsUnderstanding Ability
Abstract
This study aims to determine the mathematical concepts contained in traditional batik motifs, the application of traditional batik in mathematics learning, and the effect of ethnomathematics traditional batik motifs on students' mathematical concepts understanding ability. The research method used is a Systematic Literature Review (SLR). Research steps using Systematic Literature Review are formulating research questions, searching and selecting literature, analyzing qualitative findings, reviewing the literature used, and compiling SLR articles. Based on the PRISMA method selection, 34 articles became the literature in this study. The results of this study show that the mathematical concepts contained in traditional batik motifs include the concepts of plane shapes, solid shapes, points, lines and angles, relationships between lines, equivalence, congruence, symmetry, geometric transformations, number patterns, trigonometric functions, function graphs, equation of the straight line, tangent circles, Pythagoras theorem, and tessellation. The application of traditional batik in mathematics learning can be implemented using a contextual teaching and learning model. Ethnomathematics-based learning of traditional batik motifs can also improve students' mathematical concept understanding ability.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Abi, A. M. (2017). Integrasi etnomatematika dalam kurikulum matematika sekolah. JPMI (Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia), 1(1), 1-6. https://dx.doi.org/10.26737/jpmi.v1i1.75.
Afiyana, Y. Implementasi Pembelajaran Contextual Teaching And Learning Berbasis Etnomatematika Motif Batik Jlamprang Terhadap Pemahaman Konsep Bangun Datar Segitiga SMP Nu.https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/18263/.
Amalia, F. Z., Al-Karimah, E., Nufus, M. L., & Rini, J. (2021, January). Etnomatematika: nilai filosofis dan konsep matematika batik jlamprang pekalongan. In ProSANDIKA UNIKAL (Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika Universitas Pekalongan) (Vol. 2, pp. 47-56). https://proceeding.unikal.ac.id/index.php/sandika/article/view/508/412
Amirah, A., & Budiarto, M. T. (2022). Etnomatematika: Konsep Matematika pada Budaya Sidoarjo. MATHEdunesa, 11(1), 311-319. https://doi.org/10.26740/mathedunesa.v11n1.p311-319.
Andelia, I. S. K., Wijayanti, R. R., & Faulina, R. (2022). Analisis Pemahaman Konsep Geometri Transformasi dalam Penerapan Etnomatematika Budaya Batik Tulis Tanjung Bumi. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 6(2), 1797-1809. https://doi.org/10.31004/cendekia.v6i2.1384.
Astriandini, M. G., & Kristanto, Y. D. (2021). Kajian etnomatematika pola Batik Keraton Surakarta melalui analisis simetri. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, 10(1), 13-24. https://repository.usd.ac.id/38959/1/6756_831-3200-1-PB.pdf.
Astuti, E. P., Purwoko, R. Y., & Sintiya, M. W. (2019). Bentuk etnomatematika pada Batik Adipurwo dalam pembelajaran pola bilangan. Journal of Mathematics Science and Education, 1(2), 1-16. https://doi.org/10.31540/jmse.v1i2.273.
Bustan, A. W., Salmin, M., & Talib, T. (2021). Eksplorasi Etnomatematika Terhadap Transformasi Geometri Pada Batik Malefo. Jurnal Pendidikan Matematika (JUPITEK), 4(2), 87-94. https://doi.org/10.30598/jupitekvol4iss2pp87-94.
Dedi, M., Rochmad, R., & Isnarto, I. (2021). Bahasa Matematis dalam Penentuan Waktu Siang-Malam menurut Tradisi Sunda. Plusminus: Jurnal Pendidikan. https://karya.brin.go.id/id/eprint/16089/1/Jurnal_DediMuhtadi_UniversitasSiliwangiTasikmalaya_2021.pdf
Diantina, J., Affandi, H., & Hidayati, V. R. (2023). Pengembangan Video Animasi Berbasis Etnomatematika Istana dalam Loka Materi Bangun Datar Untuk Siswa Kelas III SD. Pendas: Jurnal Ilmiah. https://www.journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/article/view/8668
Fachrunnisa, Y. N., & Sari, C. K. (2023). Etnomatematika: Eksplorasi Konsep Transformasi Geometri pada Batik Melati Desa Kebon, Bayat. Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 12(1). http://dx.doi.org/10.24127/ajpm.v12i1.5961.
Farida, Y., & Susanto, S. (2020). Etnomatematika Pada Pembuatan Batik Di Perusahaan Tatsaka Cluring Banyuwangi Sebagai Lembar Kerja Siswa. Kadikma. https://jurnal.unej.ac.id/index.php/kadikma/article/view/17946
Firdaussa, T. S., Nurasih, N., Anita, A., Purwaningsih, Z., Nisa, K., & Kusuma, J. W. (2021). Etnomatematika batik khas Banten, nilai filosofis dan materi Transformasi Geometri bagi siswa SMA. Himpunan: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Matematika, 1(2), 169-178. https://jim.unindra.ac.id/index.php/himpunan/article/view/6253/pdf.
Harahap, L., & Mujib, A. (2022). Eksplorasi Etnomatematika Pada Motif Batik Medan. Ability: Journal of Education and Social Analysis, 61–72. https://doi.org/10.51178/jesa.v3i2.520.
Humaeroh, V. S., & Rahayu, D. V. (2022). Penggunaan Bahan Ajar Etnomatematika Batik Nusantara pada Pembelajaran Geometri Bidang di Sekolah Dasar. Jurnal Kongruen, 1(4), 372-378. https://publikasi.unsil.ac.id/index.php/kongruen/article/view/275/158.
Ida, I., Hufad, A., & Leksono, S. M. (2022). Penguatan Karakter Siswa Dalam Kegiatan Pembelajaran Geometri Berbasis Etnomatematika Terhadap Batik Pandeglang Berkah. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 8(8), 263-269. https://doi.org/10.5281/zenodo.6626331.
Karimah, N. I., Kusuma, D. A., & Noto, M. S. (2021). Etnomatematika: Analisis Sistem Geometri Pada Motif Batik Trusmi Cirebon. Euclid, 8(1), 16-40. https://jurnal.ugj.ac.id/index.php/Euclid/article/view/3690/2234.
Khalishah, N., & Nalim, N. (2022, September). Studi Etnomatematika Konsep Geometris dalam Kearifan Budaya Lokal Batik Pekalongan. In SANTIKA: Seminar Nasional Tadris Matematika (Vol. 2, pp. 390-400). https://proceeding.uingusdur.ac.id/index.php/santika/article/view/1157/455
Khikmah, N., & Sabrina, F. P. (2021, January). Etnomatetika dalam Motif Batik Jlamprang Kota Pekalongan Sebagai Penerapan Konsep Geometri Transformasi. In Prosandika Unikal (Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika Universitas Pekalongan) (Vol. 2, pp. 127-134). https://proceeding.unikal.ac.id/index.php/sandika/article/view/544/419
Lubis, A. N. M. T., & Yanti, D. (2018). Identifikasi etnomatematika batik besurek bengkulu sebagai media dan alat peraga penyampaian konsep kekongruenan dan kesebangunan. Wahana Didaktika: Jurnal Ilmu Kependidikan, 16(3), 267-275. https://doi.org/10.31851/wahanadidaktika.v16i3.2103.
Maharani, A., & Maulidia, S. (2018). Etnomatematika Dalam Rumah Adat Panjalin. Wacana Akademika: Majalah Ilmiah Kependidikan, 2(2), 224-235. https://doi.org/10.30738/wa.v2i2.3183
Mulyani, E., & Natalliasari, I. (2020). Eksplorasi Etnomatematik Batik Sukapura. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, 9(1), 131-142. https://download.garuda.kemdikbud.go.id/article.php?article=1972838&val=21041&title=Eksplorasi%20Etnomatematik%20Batik%20Sukapura.
Nila, Kesumawati (2008) Pemahaman Konsep Matematik Dalam Pembelajaran Matematika. Prosiding Seminar Nasional Matematika Dan Pendidikan Matematika. Issn 978-979-16353-1-8
Nirmalasari, D., Sampoerno, P. D., & Makmuri, M. (2021). Studi Etnomatematika: Eksplorasi Konsep-Konsep Teorema Pythagoras Pada Budaya Banten. Teorema: Teori dan Riset Matematika, 6(2). http://dx.doi.org/10.25157/teorema.v6i2.5472.
Nurmanitia, W., Sutama, M. P., & Hidayati, Y. M. (2023). Etnomatematika Pada Motif Batik Kawung Dan Implementasinya Dalam Pembelajaran Matematika Materi Geometri Kelas 4 Sdn 1 Kiringan Klaten (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Surakarta). http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/110580.
Oktavianti, D., Hakim, A. R., Hamid, A., Nurhayati, N., & Mulyatna, F. (2022). Eksplorasi Etnomatematika pada Batik Jakarta dan Kaitannya dengan Pembelajaran Matematika. JKPM (Jurnal Kajian Pendidikan Matematika), 8(1), 29-44. https://journal.lppmunindra.ac.id/index.php/jkpm/article/view/14921/3.%20Eksplorasi%20Etnomatematika%20pada%20Batik%20Jakarta%20dan.....
Ranti, N. (2022, November). Inovasi Etnomatematika Budaya Lokal Batik Motif Kawung Yogyakarta. In Proseding Didaktis: Seminar Nasional Pendidikan Dasar (Vol. 7, No. 1, pp. 299-310). http://proceedings.upi.edu/index.php/semnaspendas/article/view/2376/2202.
Rizqi, M. F., & Lukito, A. (2021). Eksplorasi Etnomatematika Pada Motif Batik Di Kampoeng Batik Jetis Sidoarjo. Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Volume, 10(2). https://doi.org/10.26740/mathedunesa.v10n2.p410-419.
Ruwaidah, R. (2022). Penggunaan Strategi Pembelajaran CTL (Contextual Teaching and Learning) untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Matematika Materi Relasi dan Fungsi pada Siswa Kelas X MIPA-2 SMAN 4 Kota Bima Semester 1 Tahun Pelajaran 2019/2020. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 2(2), 167-179. https://doi.org/10.53299/jppi.v2i2.220.
Sa’adah, N. (2022). Eksplorasi Etnomatematika Batik Kudus Ditinjau Dari Aspek Literasi Matematis (Doctoral dissertation, IAIN KUDUS). http://repository.iainkudus.ac.id/7650/.
Safitri, S. Y., Latifah, D., & Angelani, N. Etnomatematika Pada Batik Kawung Sebagai Referensi Konteks Barisan dan Deret Aritmatika. https://doi.org/10.23887/jjpm.v13i1.36881.
Sari, T. A. M., Sholehatun, A. N., Rahma, S. A., & Prasetyo, R. B. (2021). Eksplorasi Etnomatematika pada Seni Batik Madura dalam Pembelajaran Geometri. Journal of Instructional Mathematics, 2(2), 71-77. https://doi.org/10.37640/jim.v2i2.1032.
Sarwoedi, S., Marinka, D. O., Febriani, P., & Wirne, I. N. (2018). Efektifitas etnomatematika dalam meningkatkan kemampuan pemahaman matematika siswa. Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia, 3(2), 171-176. https://doi.org/10.33369/jpmr.v3i2.7521.
Siswanto, S. (2010). Systematic review sebagai metode penelitian untuk mensintesis hasil-hasil penelitian (sebuah pengantar). Buletin Penelitian Sistem Kesehatan, 13(4), 21312. https://dx.doi.org/10.22435/bpsk.v13i4%20Okt.2766.
Sulisawati, D. N., Amalia, D., & Djamali, M. F. (2021). Eksplorasi Konsep Dilatasi Etnomatematika pada Batik Tembakau Jember. Prismatika: Jurnal Pendidikan dan Riset Matematika, 4(1), 56-64. https://doi.org/10.33503/prismatika.v4i1.1441.
Surtini, S., Safitri, S. Y., Martiyani, R., Palah, R. K., & Kusuma, J. W. (2022). Penguatan Karakter Siswa dalam Kegiatan Pembelajaran Geometri Berbasis Etnomatematika pada Batik Banten. Jurnal PEKA (Pendidikan Matematika), 5(2), 134-142. https://doi.org/10.37150/jp.v5i2.1456.
Susanti, S. A., & Budiarto, M. T. (2020). Etnomatematika Batik Jonegoroan Ditinjau dari Aspek Literasi Matematis. Media Pendidikan Matematika, 8(2), 16-30. https://doi.org/10.33394/mpm.v8i2.3092.
Sutrisno, E. N., & Saija, L. M. (2021). Eksplorasi Etnomatematika Motif Batik Lampung Pada Penerapan Materi Grafik Fungsi. Jurnal Pendidikan Matematika Dan Sains, 9(2), 77-82. https://journal.uny.ac.id/index.php/jpms/article/view/44943/pdf.
Syahdan, M. S. S. I. (2021). Etnomatematika pada Budaya Lokal Batik Kawung. Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika (JIPM), 3(2), 83-91. https://doi.org/10.37729/jipm.v3i2.1580.
Triandini, E., Jayanatha, S., Indrawan, A., Putra, G. W., & Iswara, B. (2019). Metode systematic literature review untuk identifikasi platform dan metode pengembangan sistem informasi di Indonesia. Indonesian Journal of Information Systems, 1(2), 63-77. https://doi.org/10.24002/ijis.v1i2.1916.
Wulandari, D. A. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Etnomatematika Motif Batik Trusmi untuk Pencapaian Literasi Matematis. Universitas Pendidikan Indonesia.
Wulandari, D. A., & Kusumah, Y. S. (2022). Eksplorasi Konseptual Matematis Pada Batik Trusmi Khas Cirebon Ditinjau Dari Aspek Etnomatematika. Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 11(4), 3556-3564.
Yanti, D., & Haji, S. (2019). Studi tentang konsep-konsep transformasi geometri pada kain Besurek Bengkulu. JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika), 3(2), 265-280. https://dx.doi.org/10.33603/jnpm.v3i2.1744.
Yolanda, F. O., & Putra, A. (2022). Systematic Literature Review: Eksplorasi Etnomatematika Pada Motif Batik. Prima Magistra: Jurnal Ilmiah. http://e-journal.uniflor.ac.id/index.php/JPM/article/view/1533
Yudianto, E., Susanto, S., Setiawan, T. B., & Diyanah, H. (2021). Etnomatematika: Karakteristik Batik Bondowoso Di Rumah Produksi Ki Ronggo. https://repository.unej.ac.id/handle/123456789/104937.
Zahroh, H. R., Purnama, K. A., Asalauqi, M. F., Faridayanti, I., & Kusuma, J. W. (2021). Eksplorasi etnomatematika ditinjau dari nilai Matematika pada motif batik Banten. Himpunan: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Matematika, 1(2), 154-161. https://www.jim.unindra.ac.id/index.php/himpunan/article/view/6179/pdf.
Zakiyah, M., & Malasari, P. N. (2021). Etnomatematika: Identifikasi Batik Bakaran Berdasarkan Konsep Geometri Transformasi. J-PiMat: Jurnal Pendidikan http://jurnal.stkippersada.ac.id/jurnal/index.php/jpimat/article/view/1123DOI: https://doi.org/10.24952/logaritma.v11i02.10085
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2023 Hanik Setyawati, Syaharani Aulia Eka Vitri, Dina Fakhriyana, Frisma Maylani
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Logaritma : Jurnal Ilmu-ilmu Pendidikan dan Sains
Tadris Matematika FTIK UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan
ISSN: 2338-8706 (print), 2580-7145 (online)
Jl. T. Rizal Nurdin Km. 4,5 Sihitang Padangsidimpuan
Sumatera Utara 22733 Indonesia
Phone: 0634-22080 Fax: 0634-24022
Email: logaritma.tmm@gmail.com