Peran Kiai Dalam Pembinaan Akhlak Santri Di Pondok Pesantren Ihya'ut Tholibin Semarang Jaya, Lampung Barat

Nurhari Lestari* -  Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung, Indonesia, Indonesia
Rodiyah Rodiyah -  Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung, Indonesia, Indonesia
Mulyadi Mulyadi -  Universitas Islam Negri Raden Intan Lampung, Indonesia, Indonesia

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran kiai dalam pembinaan akhlak santri di Pondok Pesantren Ihyaout Tholibin. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi yang melibatkan kiai, ustaz, pengurus, dan santri sebagai sumber informasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kiai memiliki peran yang sangat penting dalam pembinaan akhlak santri, yaitu sebagai pengasuh, pendidik, dan pendakwah. Dalam menjalankan perannya, kiai menerapkan berbagai metode pembinaan, seperti keteladanan (uswah hasanah), pembiasaan, nasihat (mau'idzah hasanah), kedisiplinan, serta metode targhib dan tarhib. Pembinaan akhlak yang dilakukan mencakup akhlak kepada Allah Swt., akhlak kepada kiai dan pengurus, akhlak kepada diri sendiri, sesama manusia, serta lingkungan. Penelitian ini juga menemukan adanya faktor pendukung dan faktor penghambat dalam proses pembinaan akhlak. Faktor pendukung meliputi dukungan orang tua, lingkungan pesantren yang kondusif, budaya disiplin, serta potensi dan minat santri. Adapun faktor penghambat meliputi pengaruh lingkungan pergaulan, kebiasaan yang telah terbentuk sebelumnya, serta perkembangan media sosial. Oleh karena itu, diperlukan kerja sama antara kiai, pengurus, ustaz, santri, dan orang tua untuk mewujudkan pembinaan akhlak yang efektif dan berkelanjutan.

Keywords


Peran Kian, Pembinaan Akhlak, Pondok Pesantren

Full Text:

PDF

References


Aini, S., & Daulai, A. F. (2024). Analisis implementasi program pembinaan kedisiplinan da lam membina akhlak siswa. Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia, 10(1), 307–317.

Alfath, K. (2020). Pendidikan Karakter Disiplin Santri Di Pondok Pesantren Al-Fatah Temboro. Al-Manar, 9(1), 125–164.

Dhofier, Zamakhsyari.Tradisi Pesantren “Studi Pandangan Hidup Kiai dan Visinya Mengenai Masa Depan Indonesia”. Yogyakarta: LP3ES.

Maulana, Muhammad Ikrar. 2025. “Pendidikan Akhlak di Pendidikan Dasar MI/SD.” Reflection : Islamic Education Journal 2(3):154–60.

Mufiqur Rahman, “Tradisi Nyabis sebagai Simbol Ethict of Care Kyai,” Proceedings of Annual Conference for Muslim Scholars 3, no. 1 (November 26, 2019): 392–400.

Mugiarto. 2021. “Pembinaan Akhlak Siswa Melalui Integrasi Pesantren Dan Sekolah (Studi Analisis Di Smk Ma’arif 1 Kebumen).” Jurnal Kridatama Sains Dan Teknologi 3(01):67–78.

Muhaimin dan Abdul Mujib, Pemikiran Pendidikan Islam; Kajian Filosofik dan Kerangka Dasar Operasionalisasinya, (Bandung: Trigenda karya, 1993), hlm. 291-292

Nurcholis Madjid, Bilik-Bilik Pesantren: Sebuah Potret Perjalanan, (Jakarta: Paramadina, 1997), h. 2.

Peran Kiai dalam Mengembangkan Pendidikan Pesantren. JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan), 4(7), 616–621.

Puspasary, Al Qoni, dan Baidi. 2026. “Strategi Pembinaan Akhlak Santri Di Pondok Pesantren Darussholihat Andong Boyolali.” Jurnal Sains Student Research 4 Nomor 1:35.

Putra, S. D., Hasibuddin, & Pilo, N. (2022). Strategi Pembinaan Akhlak Santri dan Santriwati di Pondok Pesantren Modern Rahmatul Asri Maroangin Enrekang. Journal of Gurutta Education.

Rahmawati, H., Adawiyah, R., Nurmasyanti, L. D., Riyadhul, S., & Corresponding, J. (2023). Family Participation in Learning Sundanese at Mi Mq An-Nuur. Indonesian Journal of Educational Science and Technology (Nurture), 2(1),

Salsabila, Elsa, Muhammad Shafiq Al-Ghifari, Nursani Awal Artha Nugraha, Salis Salis, Syahidin Syahidin, dan Muhamad Parhan. 2024. “Menghadapi Degradasi Moral Generasi Muda Melalui Penerapan Pendidikan Islam Pada Peserta Didik.” AlTarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam 2(1):284–95.

Siswanto, I., & Yulita, E. (2019). EKSISTENSI PESANTREN DENGAN BUDAYA PATRONASE (Hubungan Kiai Dan Santri). MITRA ASH-SHIBYAN: Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 2(1), 87–107.

Wahid, A. R., & Prasetiya, B. (2024). Peran Model Keteladanan Pengasuh Pondok Pesantren Al Ihsan terhadap Akhlak Santri. Al-Muaddib: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan.




DOI: https://doi.org/10.24952/tadbir.v8i1.20467

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2026 Nurhari Lestari