Analysis of Students Critical Thinking Skills in Conventional Learning
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Amin, & Sumendap, L. Y. S. (2022). 164 Model Pembelajaran Kontemporer. Pusat Penerbitan LPPM Universitas Islam 45 Bekasi: Bekasi
Ennis, R. H. (1985). A Logical Basis for Measuring Critical Thinking Skills. Association for Supervision and Curriculum Development
Faiz, F. (2012). Thinking Skill: Pengantar Menuju Berpikir Kritis. SUKA-Press UIN Sunan Kalijaga: Yogyakarta
Hasibuan, D. R., Daulay, R. A., & Hasibuan, A. (2002). STAD Cooperative Learning Using Mind Mapping Media and Question Cards on Student Learning Outcomes on Chemical Bonding Material. Lavoisier: Chemistry Education Jurnal, 1(1), 17-26. https://doi.org/10.24952/lavoisier.v1i1.5452
Kapoh, R. J., & Komarudin, M. A. (2023). Ragam Metode Pembelajaran. Penerbit Lakeisha: Klaten
Kemdikbud. (2018). Permendikbud Nomor 37 Tahun 2018 Tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pelajaran pada Kurikulum 2013 pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah
Laili, P. I. M., Raehanah, & Multazam. (2023). The Discovery Learning Model Influence on Student Critical Thinking Abilities and Chemistry Learning Outcomes in MA. Mu'allimat Nwdi Pancor. SPIN: Jurnal Kimia dan Pendidikan Kimia, 5(2), 275-284. https://doi.org/10.20414/spin.v5i2.8340
Lubis, E. L. S. W., Rahmania, S., & Siregar, A. (2022). The Effectiveness of Contextual Teaching and Learning with Multimedia to Increase Student’s Achievement on Hydrocarbon Topic. Lavoisier: Chemistry Education Jurnal, 1(1), 27-34. https://doi.org/10.24952/lavoisier.v1i1.5453
Normaya, K. (2015). Kemampuan Berpikir Kritis Siswa dalam Pembelajaran Matematika dengan Menggunakan Model Jucama di Sekolah Menengah Pertama. EDU-MAT: Jurnal Pendidikan Matematika, 3(1), 92-104. http://dx.doi.org/10.20527/edumat.v3i1.634
Purwanti, E. (2023). Analisis Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SMP pada Materi Sistem Kehidupan Tumbuhan. Bioscientist: Jurnal Ilmiah Biologi, 11(1), 864-873. https://doi.org/10.33394/bioscientist.v11i1.8541
Purwanto, N. (2013). Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Remaja Rosdakarya: Bandung
Puspita, K. (2024). Panduan Praktis untuk Berpikir Kritis dan Analitis. Victory Pustaka Media: Yogyakarta
Sa’diyah, H., & Aini, S. (2022). Model Pembelajaran Inkuiri pada Perkembangan Berpikir Kritis Siswa: Literature Review. Journal of Professional Elementary Education, 1(1), 1-120. https://doi.org/10.46306/jpee.v1i1
Setianingsih, R., Novita, M., & Patonah, S. (2022). Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik pada Pembelajaran Kimia dalam Pokok Bahasan Laju Reaksi di SMA Negeri 1 Bantarbolang. Media Penelitian Pendidikan: Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan dan Pengajaran, 16(1), 5-9. https://doi.org/10.26877/mpp.v16i1.11806
Sundari, P. D., & Sarkity, D. (2021). Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SMA pada Materi Suhu dan Kalor dalam Pembelajaran Fisika. Journal of Natural Science and Integration, 4(2), 149-161. http://dx.doi.org/10.24014/jnsi.v4i2.11445
Tiastra, M. (2022). Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbasis Asesmen Portofolio dalam Pembelajaran Kimia di SMA. CV Bintang Semesta Media: Sleman
Yusar, T. R., & Kurniawati, D. (2023). Analysis of Students Critical Thinking Skills using Essay Tests on Topics of Rate Reaction. J. Pijar MIPA, 18(1), 13-19. 10.29303/jpm.v18i1.4507
DOI: https://doi.org/10.24952/lavoisier.v3i1.11598
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 Miessya Wardani
![Creative Commons License](http://licensebuttons.net/l/by-sa/4.0/88x31.png)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
![](https://journal.uinsgd.ac.id/public/site/images/dzarin/garudaaa.png)
![](https://journal.uinsgd.ac.id/public/site/images/kanguwes/moraref1.png)
![](https://journal.uinsgd.ac.id/public/site/images/kanguwes/crossref4.png)
![](https://journal.uinsgd.ac.id/public/site/images/kanguwes/googlescholar11.png)
![](https://journal.uinsgd.ac.id/public/site/images/dzarin/dimensionnns.png)
![](https://obsesi.or.id/public/site/images/fauziddin/Bingkai_BASE1.jpg)
![Creative Commons License](https://i.creativecommons.org/l/by-sa/4.0/88x31.png)
Lavoisier:Chemistry Education Journal is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. Copyright © 2022 Lavoisier: Chemistry Education Journal.All rights reserved.