Vol 1, No 2 (2021)

DOI: https://doi.org/10.24952/alathfal.v1i2

Full Issue

View or download the full issue PDF

Table of Contents

Articles

Dikotomi dalam Tinjauan Pustaka Terhadap Pendidikan Anak Usia Dini
Lusi Marlisa* -  Universitas Muhammadiyah Metro, Indonesia
Eka Septiana -  Universitas Muhammadiyah Metro, Indonesia
PDF
142-152
Upaya Meningkatkan Kemampuan Menemukan Kalimat pada Anak Usia Dini Melalui Metode Discovery
Faqih Hakim Hasibuan* -  UIN Sumatera Utara, Indonesia
PDF
153-166
Hakikat Pendidikan Karakter dalam Meningkatkan Kualitas Diri pada Anak Usia Dini
Silva Ardiyanti* -  UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia
Dina Khairiah -  IAIN Padangsidimpuan, Indonesia
PDF
167-180
Model Pembelajaran Berbasis Proyek (Project Based Learning) dan Penerapannya pada Anak Usia Dini di TK IT Al-Farabi
Nurul Amelia* -  Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al Hikmah Tebing Tinggi, Indonesia
Nadia Aisya -  Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al Hikmah Tebing Tinggi, Indonesia
PDF
181-199
Peran Orangtua dalam Mendidik Anak Sejak Usia Dini di Lingkungan Keluarga
Uswatul Hasni* -  Universitas Negeri Jambi, Indonesia
PDF
200-213
Analisis Motivasi Belajar Matematika Anak Usia Dini Melalui Media Gambar
Rahma Hayati Siregar* -  , Indonesia
PDF
214-226
Stimulasi Verbal Linguistik Anak Melalui Metode Bermain Peran
Sakinah Siregar* -  Institut Agama Islam Negeri Padangsidimpuan, Indonesia
PDF PDF
227-238
Penanaman Nilai-Nilai Melalui Konseling Anak Usia Dini
Efrida Mandasari Dalimunthe* -  , Indonesia
PDF PDF
239-255
Perkembangan Kecerdasan Emosional Anak Usia Dini pada Kegiatan Belajar Mengajar
Muhammad Azam Muttaqin* -  Institut Sunan Giri Ponorogo, Indonesia
PDF
256-268
Pengaruh Penggunaan Gadget Terhadap Kemampuan Interaksi Sosial Anak Usia Dini
Hafidz Yandi* -  Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
PDF
269-281